Критично мислене: защо е толкова важно в съвременния свят?

Днес много свободни работни места се обявяват от работодателите като изискване за търсещите работа да мислят критично. Тази концепция постоянно се чува в медиите, е пълна в Интернет, за нея се говори в областта на образованието. Защо изведнъж стана толкова уместна и търсена? И какво включва обикновено това понятие??

Какво е

Психологията дава следното енциклопедично определение: критичното мислене е способността на човек да анализира цялостно нещата и събитията, да ги интерпретира и разумно да ги оценява, последвано от формирането на заключения, които позволяват да бъдат приложени към различни проблемни ситуации. Има и други опити за обяснение на този термин:

• правилна оценка на изявленията;
• разсъждения върху мисленето;
• размисъл, който в крайна сметка ви позволява да решите на какво да се доверите и какво да правите с всичко това;
• комплекс от интелектуални процеси - анализ, концептуализация, синтез, приложение и оценка, като се вземат предвид собствените им наблюдения, опит, размисли или комуникации;
• верига от логически изводи, които ви позволяват да вземете информирано решение дали да отхвърлите решение, да се съгласите с него или да отложите разглеждането му за сега;
• способността на човек да се съмнява във всяка постъпваща информация и във връзка с това я анализира от всички страни, за да формира собствените си убеждения.

С прости думи, това е способността да разсъждавате и да правите свои собствени изводи. И това важи за всичко: икономика, политика, директиви на шефа по време на работа, образователната система на детето в училище, готварски технологии и пр. Тоест, това е лично мнение не само за глобалните проблеми на човечеството и теми, активно дискутирани в медиите. Това е вашето собствено виждане за всичко, което се случва наоколо, включително дори и най-малките ежедневни проблеми..

Защо всички изведнъж започнаха да говорят за необходимостта от такъв тип мислене? Това до голяма степен се дължи на развитието на информационните технологии. Преди това само Канал 1 и НТВ бяха от медиите, а Комсомолская правда и Аргументи и Факти бяха от печатни медии. Днес има много източници на информация както по телевизията, така и в интернет. Един съвременен човек трябва да може да се ориентира в него: доверете се, но проверете, изолирайте важното и изхвърлете вторичното. А именно такива способности даряват собственика му с критичен поглед към света. Такива хора бързо и без стрес се справят с най-трудните ситуации в семейството, на работа - навсякъде. За това те са оценени от работодателите..

Признаци

Какви умения и способности показват наличието на критично мислене:

• наблюдение, детайлност;
• способността да се интерпретира, анализира, синтезира, сравнява, обобщава, прави заключения, оценява;
• логика;
• мета познания, висока интелигентност, широка перспектива;
• точност, яснота и дълбочина на мисълта и преценката;
• творческо въображение, креативност, ценностни нагласи, емоционалност;
• отражение;
• комуникативност;
• независимост;
• мобилност;
• толерантност.

На какво е способен човек с критично мислене:

• установяват причинно-следствени връзки;
• определете значението на информацията, премахнете дребни детайли;
• признават и уважават други мнения;
• оценка;
• спори;
• поемете отговорност за своя избор;
• идентифицира несъответствия и грешки, открито, но деликатно ги посочва;
• решават проблемите последователно и систематично.

Не е изненадващо, че днешните работодатели търсят да получат тези служители. В крайна сметка те знаят как да работят с информация, бързо генерират идеи и са в състояние да разрешат най-проблемната ситуация. Трябва обаче да се има предвид, че те могат доста обективно да оценят действията на своите началници (от гледна точка на закона, професионализма, човечността). Така че не винаги ще е лесно с тях, трябва да държите ушите си отворени и да отговаряте на публикацията.

В психологията е предложена само една класификация.

Слабо критично мислене

Принадлежи към висококвалифициран псевдоинтелектуалец с егоистична мотивация, ангажиран изключително в собственото си благо и не мисли за етичните последици от своите действия. Преписва егоистични цели.

Силно критично мислене

Принадлежи към човек, който се стреми да проумее логиката на случващото се с добри намерения, с цел обективно изследване. Няма егоцентрични пристрастия. Стремеж към преодоляване на препятствия пред истината.

Как работи тази класификация в реалния живот? Нека си представим голяма холдингова компания. Лидер на финансов анализатор с малко критично мислене откри неофициален поток от пари, преминаващ от счетоводния отдел. Той веднага анализира ситуацията, изчислява всички ходове, намира начин да преведе тези пари в личната си сметка, без да мисли за загубите на компанията и засегнатите страни.

Ако на негово място има човек със силно критично мислене, той ще анализира ситуацията по такъв начин, че да легализира открития финансов поток и да го използва за разработване на холдинга.

Диагностика

Кратък тест за критично мислене ще ви покаже колко сте напреднали. Отговорете на въпросите и изчислете броя на получените точки.

• 36-48 - високо ниво на развитие;
• 24-35 - нормално ниво на развитие, трябва да тренирате повече, това не е границата;
• 10-23 - ниско ниво на развитие, необходими са спешни действия;
• 0-9 - липса на критично мислене.

Ако според резултатите от теста сте в последната група, не се отчайвайте. Най-вероятно това е просто пропуск на образователната система, в която трябваше да учиш. Всичко може да се оправи. Вече има много онлайн курсове и онлайн училища, предлагащи класове за развиване на критично мислене..

Методи и техники

Съществуват различни методи за преподаване на критическо мислене и техники за неговото развитие. Те се използват активно от учители в училища, учители в университети, треньори в обучения, психолози в онлайн училища.

обезумяване

Най-често се използва от учителите в класната стая, но може да се използва активно в ежедневието. Тя включва цял поток от въпроси, отговорите на които са нееднозначни. Мислите ли, че е постъпил правилно? Какво бихте направили на негово място? Защо го очакваше тази съдба? Възможен ли е друг сценарий? По подобен начин може да се анализира не само характера на литературно произведение, но и историческа личност, модерна знаменитост и дори поведението на съсед по стълбището..

сравнение

Първо трябва да научите как да сравнявате елементарни неща. Например, купувайте ябълки от различни сортове и провеждайте мини изследвания, като намерите възможно най-много причини, за да ги сравните: размер, вкус, цена, мекота, свежест, дебелина на корите и др. Постепенно задачите трябва да бъдат сложни. Вземете нещо по-трудно. Например 2 филма от един и същ режисьор, но създадени на различни етапи от кариерата му. И основното е да не забравяте да направите съответните заключения..

метапознанието

Това е способността да виждаш себе си отвън. И не само външно, но на първо място - способността да анализирате вашите действия и мисли. В идеалния случай - да ги контролирате напълно, да си дадете отчет на всяка изречена дума и дело. Емоциите трябва да бъдат подчинени на аргументите на разума.

удържане

Способността да се направи частно заключение от общото, създавайки логическа верига. Най-простият пример: всички метали са пластмасови (общи) → бисмутът е метал → това означава, че бисмутът също е пластмасов (по-специално).

индукция

Обратен процес на приспадане. Ако обаче крайният резултат от приспадането е почти винаги 100% правилен, ако общата позиция е правилна, тогава изводите, направени по време на индукцията, може да не са напълно надеждни. Например: последните три кметове в нашия град бяха подкупи (частни) → това означава, че всички кметове са подкупи (противоречиво твърдение).

анализ

Мисловна операция, която позволява да се разглоби всяко събитие или предмет на части, които просто могат да послужат като основа за сравнение. Възникнало въстание - разделяме го на причини, хода на процеса и последствията. Някой се разболя - изучаваме провокативни фактори, типична клинична картина, диагностични методи, методи на лечение, възможни усложнения. Купуваме лаптоп - изучаваме асортимента, техническите характеристики, допълнителни функции, външен вид, места на изгодни продажби на модела, който харесвате. В идеалния случай всичко, което се случва в живота, трябва да се анализира внимателно. Това помага да се избегнат много неприятни ситуации..

синтез

Мисловна операция, обратна на анализа. Възможност за събиране на различни части в едно цяло. Например да се анализират различни икономически новини и да се направи извод за предстоящата криза, въпреки че засега никой не говори открито за това в медиите..

съгласуваност

Всяка преценка се провежда през 5 задължителни етапа, които формират систематичен метод: подготовка (ежедневна невронаука) → проблем (събиране на информация за нея) → алтернативи (анализ на ситуацията, търсене на възможни начини) → избор на окончателно решение → оценка на това.

Ако овладеете основните техники на критическото мислене (анализ, синтез, сравнение), дори най-проблемната ситуация ще бъде решена буквално за нула време!

Психолозите разграничават 3 фази на преподаване на критическо мислене:

Обикновено тези фази се използват от учители и обучители..

Методи за развитие

Тъй като способността да се мисли критично днес е необходимо условие за съществуване в информационното поле и изграждане на кариера, то трябва да се обучава постоянно. Научно доказано е, че не е вродено. А това означава, че абсолютно всеки може да го развие в себе си..

При деца

Сега училищата активно въвеждат технологията на критическото мислене чрез четене и писане като субект-предмет на образованието. Разработен в САЩ, на практика в Русия от 1997 г..

Цел: развитие на критическото мислене у детето чрез интерактивното му включване в образователния процес.

• развитие на умения, необходими за формиране на критично мислене (бяха дадени по-горе);
• обучение в основни умствени операции: синтез, анализ, сравнение, обобщение;
• формиране на култура за четене (способността за навигация в източници на информация, адекватно възприемане на прочетеното, сортиране на факти, подчертаване на важните, филтриране на вторичното);
• стимулиране на независима търсене творческа дейност;
• развитие на способността за самообразование и самоорганизация.

Тази технология се прилага в училищата в рамките на компетентностния подход в образованието, тъй като допринася за формирането на ключови компетенции: комуникативно, информационно, решаване на проблеми. Активно се използват методи като мозъчна атака, групова работа и творчество.

Работа в групи

В класната стая учителите често трябва да организират работа в групи. В същото време дайте проблемни задачи, така че децата да се научат да спорят, анализират, намират компромиси и стигат до общо мнение. В същото време е важно да поддържаме доброжелателен дух на взаимно сътрудничество, изключвайки борбата за лидерство..

Творчески потенциал

Детето трябва да може да използва своя творчески потенциал за решаване на различни житейски и образователни ситуации. Отново учителите трябва да им дадат относителна свобода да изразят мнението си по начин, който е по-лесен за тях. Някой ще нарисува картина, други ще опишат проблема устно, трети ще проведат научни изследвания и ще го докажат на практика. По-добре е да не използвате шаблони.

Според съвременната концепция за образование критичното мислене е основата на обучението. Ако не се формира, е малко вероятно детето да е успешен ученик в училище. Родителите също не трябва да отпадат от този процес и да разчитат само на учители. Психолозите съветват за това активно да допринасят за формирането на независимост от детството..

Понякога е по-лесно съвременните родители да направят нещо за детето сами, отколкото да седят с него и да му обяснят нещо, което е коренно погрешно. Опитайте се да му създадете условия, при които той ще бъде принуден да действа независимо. Дойде при вас с труден математически проблем? Подскажете за решение, но не го правете вместо него. Попитан да пържи яйца? Обърнете се към заетостта и му предложете да го приготви сам под вашето строго ръководство.

При възрастен

Развиването на критично мислене при възрастен ще ви отнеме много търпение, тъй като ще трябва да тренирате почти всеки ден..

Започнете със себе си

Винаги е лесно да критикуваш другите. Опитайте се обаче първо да анализирате собствения си живот. Какво го изми? Каква е целта ви, ако има такава? Колко време ходиш при нея? Правите ли всичко възможно да го постигнете? Колко време отнема да стигнем до следващото ниво и да се доближим до нея? В резултат на тези разсъждения трябва да вземете предвид всичките си грешки. Може би преформулиране на крайната цел, за да я направи по-реалистична. Напишете план, как да отидете при нея.

Критично мислещо ежедневно предизвикателство: Анализирайте преди лягане какво сте направили, за да постигнете крайната си цел. И можеха ли да направят повече и защо тогава не го направиха?

Презумпция за невинност

Според психолозите 80% от хората не са в състояние да се признаят за виновни и грешни. Дори да се признаят в спор или да кажат на глас, че са сбъркали, те го правят с неохота и вътрешно все още остават неубедени. Хората с критично мислене нямат това самочувствие. След като направят определени заключения след задълбочен анализ и изграждат собствена гледна точка на тяхна основа, те отлично разбират, че тя не е единствената. И други също имат право да съществуват. Освен това те могат да бъдат по-разумни и дори правилни. Но тази позиция е актуална за вас в момента. Защитавайки го, трябва да уважавате останалите..

Ежедневната задача за развитие на критическото мислене: да организирате дискусии, по време на които не само доказвате вашата гледна точка, но и конструктивно се отнасяте към другите, приемайте и уважавайте ги. И в някои случаи променете мнението си, ако наистина е погрешно.

изследвам

Опитайте се да анализирате по-голямата част от информацията, идваща отвън. Ясно е, че няма нужда да поставяме под въпрос теорията на относителността на Айнщайн, която детето поиска да обясни (въпреки че човек може да спори с нея). Но има факти, които определено не могат да бъдат взети безмислено на вярата. Например, когато видите продукт в магазин, който уж се продава с отстъпка, не е необходимо веднага да го поставяте в кошницата си. Помнете, не беше ли струвало същото миналата седмица? Той дори е в списъка ви с продукти, за които сте дошли??

Особено много конфликтна информация се излива върху нас от телевизионните екрани. Можете безсмислено да го усвоите и дори да се гордеете, че сте наясно с събитията, които се случват в света. И вие си поставите за цел да проверите поне един факт за надеждност. Използвайте интернет, вижте как това събитие е обхванато от различни източници, включително чуждестранни. В резултат на сравнението вероятно ще се окаже, че има много несъответствия. Опитайте се да разберете къде е истината и формулирайте собствения си възглед за проблема..

Ежедневна задача за развитие на критическото мислене: задълбочено и задълбочено от всички страни да се проучи поне един факт, обхванат в медиите, анализиране на различни източници.

Решавам проблеми

Това не означава ежедневни неща: какво да се готви за обяд - борш или туршия или каква рокля да се купи - с цветя или полка. Слушайте внимателно медиите, които говорят по въпроси, които са от основно значение за обществото. Поставете се в обувките на президента, заместник-канцлера, министъра. Как бихте решили да решите тази ситуация в безизходица? За целта проучете подробно наличната информация, предложете няколко пътища за развитие и изберете най-оптималния.

Ежедневна задача за развитие на критическото мислене: анализирайте актуалните проблеми на съвременното общество и имайте собствена визия за начините за решаването им.

Допълнителни препоръки

В допълнение към тези добре написани методи следвайте съветите на психолозите за развитие на критично мислене:

1. Оценете какво се случва адекватно и обективно. Не мога да променя нищо - приемете го за даденост. Има възможност да повлияете на нещо - действайте.
2. Бъдете отворени за нова информация 24 часа 7 дни в седмицата.
3. Всяко ваше решение трябва да бъде внимателно обмислено и претеглено предварително. Без спонтанни и необясними действия.
4. Не следвайте тълпата. Всички вече са ходили на този филм? Ако не се интересувате от него, не го правете..
5. Наблюдението, анализа, сравнението винаги трябва да завършва с подходящи заключения.
6. Откройте чувството си за хумор. Иронията е едно от свойствата на критичното мислене. В същото време трябва да сте в състояние да не обиждате никого с остроумията си и не забравяйте да се шегувате със себе си.
7. Критично мислещият човек не се страхува от нищо, защото знае, че всичко е изградено според логиката на разума и винаги можете да намерите изход от най-безизходната ситуация.

Също така имайте предвид, че четенето много е важно за развитието на критично мислене. И ако те са тематични източници, ще получите двойна полза. Ето само няколко книги, които ще ви насочат по това трудно, но интересно пътешествие:

1. Алберт Х. Трактат за критичния ум.
2. Андерсън Д. Мислете, опитвайте, развивайте се.
3. Бъртън Р. Ум против мозъка. Разговор на различни езици.
4. Бутенко А., Ходос Е. Критичното мислене: метод, теория, практика.
5. Goldacre B. Измама в науката.
6. Казанцева А. Някой греши в Интернет! Научно изследване на спорни въпроси.
7. Клайнер I. Критичното мислене: пълен курс от лекции.
8. Cottrell S. Изкуството на мисленето и успеха в обучението, кариерата, живота.
9. Халперн Д. Психология на критическото мислене.
10. Хъф Д. Как да лъжа, използвайки статистиката.

Ако планирате да развиете критично мислене в себе си, не изоставяйте този бизнес по средата. Повярвайте ми: цялата ви изразходвана енергия и търпение ще се изплати изцяло. В резултат на това ще станете самодостатъчен, успешен, вътрешно независим човек, чието мнение другите ще оценят и уважават.

Какво е критично мислене??

За съжаление в наши дни критичното мислене е много рядко, както и споменаването на самия термин. Нека да видим какво е критическото мислене, най-просто казано..

Критичното мислене е система от преценки, която човек използва, за да анализира нещата и събитията, като същевременно формулира разумни заключения, което му позволява да дава адекватни оценки на случващото се, както и правилно да прилага резултатите към конкретна ситуация или проблем. Казано по-просто, критичното мислене е обективна оценка на ситуация или събитие, способността на човек да поставя под въпрос входяща информация и дори собствените си убеждения и заключения..

Човек с критично мислене почти никога не е 100% сигурен в каквото и да било, той абсолютно не може напълно да се довери на източници със съмнителна репутация, например, на медиите. Той винаги поставя под въпрос информацията, която те се опитват да му наложат. Основните въпроси в случая са: Кой се интересува от това? Наистина ли е така? Някой способен ли е на нещо? Какви са мотивите му?

Важно е да се разбере, че критичното мислене е важна характеристика на хората, която им позволява адекватно да възприемат и „усвояват“ получената информация. Не го бъркайте с параноя. Човек анализира информацията, нейния източник, опитва се да определи нейната надеждност и в резултат на това взема решение - колко е вероятно тази информация да е надеждна.

Критичното мислене е интелигентното мислене, което има за цел да реши какво да се доверява и какво да прави. Но мисленето критично не е толкова лесно, колкото може да изглежда на пръв поглед. Има редица важни умения, които човек трябва да притежава: наблюдение, способност за анализиране и правене на изводи, способност за оценка на случващото се. Критичното мислене е тясно свързано с логиката и също разчита на яснота, значимост, перспектива и справедливост.

Уви, в съвременния свят има невероятно много фалшификати и много хора, които нямат критично мислене, им вярват...

Между другото, ако говорим за типа хора, които абсолютно не се характеризират с критично мислене, но се смятат за изключително умни и обективни, тогава това са хора с повишен PSI или егоцентрици.

Критично мислене. Защо някои вярват, а други проверяват?

Хората винаги са били разделени на тези, които вярват на невярна информация, и на тези, които се съмняват във всичко и търсят доказателства. Интернет, разбира се, добави гориво към огъня и сега разликата между тези категории хора стана много по-изразена. Така че е време да поговорим за критичното мислене.

Критичното мислене е способността да разпитвате получената информация, да я проверявате, да задълбавате в източници (разбира се, проверявайки тяхната надеждност), задавайте въпроси и сравнявайте с вече известни данни. Преди да предприемат нещо на вяра, собствениците на развито критично мислене ще изучат правилно получената информация, ще я дадат тест за научност и едва след това ще се зарадват с нови знания..

Критичното мислене се формира още в предучилищна възраст. Това е точно периодът, в който детето започва да задава куп въпроси и „защо” става любимата му дума. Детето става любознателно. И ако не отхвърлите въпросите му, тогава желанието за знание ще остане през целия му живот, а мисленето му ще стане критично.

Проблемът е, че развитието на критично мислене у дете автоматично го прави неудобно за родителите и учителите. В крайна сметка, такова дете, вместо просто да се подчинява и да прави това, което казват, започва да задава милион въпроси, да се съмнява в авторитета на възрастните. Трудно е с такова дете. Ако родителите са готови да понесат неудобства, ако разбират огромното значение на този етап, тогава, разбира се, ще отделят време и енергия, отговаряйки на въпроси. Но нека бъдем честни: колко от тези родители има? И колко от тях имаше в авторитарното педагогическо минало на страната ни, когато се смяташе, че да се открояваш е лошо, но да си послушен е добре? И учителите и до днес се скарат майките за прекомерното любопитство на децата си..

За да може детето да развие критично мислене, е важно родителите не само да отговорят на вечното му „защо“, но и да задават подобни въпроси на самото дете, общувайки и разглеждайки го като човек със собствено мнение. Така той ще се научи да мисли разумно, ще води диалог и ще взема смислени решения. В резултат на това той ще разбере какво и защо иска, ще се научи да чува собствения си глас, вместо да следва сляпо очакванията на другите и на възраст 30-40 години измъчван от въпросите „Кой съм аз?“ и "Какво искам?" Тези въпроси са истински личен ад за тези, които са били послушни и удобни в детството. В края на краищата тези хора зарадваха всички, губейки се по пътя.

Интересното е, че за много от тези хора критичността се развива само в определени области. Например, ако интелектуалното развитие на детето и научната надеждност на неговите знания са били насърчавани в семейството, тогава той може да бъде доста критичен към различни суеверия, но в същото време може да не е в състояние да постави под съмнение мнението на самите родители. Тоест човек не вярва в поличби, но не е в състояние да се усъмни в правото на майка си да се меси в живота на възрастните си деца.

Ако възрастните като цяло отхвърлят неговото „защо“ и изискват мълчаливо подчинение, критическото мислене на такъв човек като цяло ще бъде слабо развито. И ще се прояви нещо подобно:

1. Тенденция за поемане на нова информация за доверие.

Всъщност такива хора обикновено не вярват на всичко подред, а на тези убедително звучащи теории и постулати, които се приемат в обществото (в обществото, в което човек най-често се среща) и / или изглеждат като научни.

2. Невъзможност да аргументирате позицията си.

- Трябва да се оженя и да имам две деца.
- Защо и на кого?
- Необходимо е.

3. Липса на способност за размисъл.

Просто казано, умението за самонаблюдение е слабо развито. Такъв човек трудно може да наблюдава собствените си действия и чувства и още повече - анализира ги и забелязва собствените си грешки..

4. Невъзможност за поемане на отговорност.

Което е логично. Ако човек не е в състояние да разбере собствената си роля в случващото се, тогава той няма да носи отговорност за това - той не е виновен. Между другото, това е много очевидно в преподаването: критическото мислене позволява на човек да направи нещо полезно за себе си от всякакви знания, дори и най-заблуждаващите. Но безкритичните хора не могат да прилагат дори най-ценната информация..

5. Зависимост от мнението на другите.

Критичното мислене включва способността да се мисли независимо, да се анализират и да се правят изводи. Но ако не сте сами, тогава имате нужда от постоянна подкрепа - патерици под формата на мнение на някой друг. Такива хора правят това, което е модерно и мислят по начина, по който мислят..

Но и тук има един интересен момент: дори ако такъв човек има своя гледна точка за случващото се, тогава безкритичността ще се изрази във факта, че той не изрази мнението си - ще се страхува от осъждане.

5. Слабо развита способност за взаимодействие с абстрактни понятия.

Критичното мислене става особено важно, когато не става въпрос за нещо визуално и разбираемо, а за по-абстрактни неща, които не могат да се усетят. Ако говорим например за литература или философия, тогава се изисква човек да може да изгради логически разсъждения, да задава трудни въпроси и да търси отговори на тях. Следователно хората с неразвито критично мислене толкова рядко се интересуват от „високи“ въпроси..

Критичното мислене е норма за възрастен и зрял човек. Но често има „провали“ в развитието. И това е лесно да се наблюдава: вижте колко хора сляпо вярват в определени идеи, без да се съмняват в тяхната надеждност. Колко пъти сте се сблъсквали с нетактични въпроси, с онази простота, която е по-лоша от кражбата? Между другото, това, което се нарича „празно любопитство“, също е симптом на некритичното мислене. Това може да е "просто интересно" за децата. А за възрастен тази много критичност дава възможност да се постави на мястото на друг, да си представи какво чувства, дали любопитството ще навреди на някого, колко подходящ ще бъде въпросът.

Обикновено тези способности се развиват на седемгодишна възраст.

Мисля, че означава, че съществувам. Мисля критично, затова живея!

Изпълняваме много ежедневни задачи автоматично, без дори да го забелязваме. Мозъкът спестява енергия и улеснява живота ни. Само си представете дали трябва да мислите как да миете зъбите или да завързвате обувките си всеки път. Но свикваме автоматично да изпълняваме не само такива ежедневни неща, но и сложни задачи. В работата или училището използваме едни и същи техники, взимаме едни и същи решения. Това води до същите резултати. Следователно ние не сме в състояние да променим нещо в живота си, а понякога дори попадаме под негативното влияние и трикове на измамници. За да избегнете тези ситуации, трябва да мислите критично..

За мисленето

Всеки мисловен процес е обработка на предишен опит, анализ на информация и получаване на заключение. Този извод е нашата мисъл. Мисленето е основна функция на мозъка, която ни помага да вземаме решения, и то идва под много форми. А качеството на нашите решения и техните последици зависи от какъв тип се ръководим. Например, ирационалното мислене е разрушително, може да доведе до негативни последици за себе си и другите, дори да причини психични разстройства. То формира неадекватно разбиране на реалността - когато мислим мислите им за другите, навсякъде виждаме негатив, обобщаваме явления въз основа на специални случаи. Такива мисли не ни помагат да познаваме света около нас и да си взаимодействаме правилно с него..

Строго изчисление

Рационалното мислене е обективна оценка на случващото се. Нуждаем се от това, за да разберем истината на нещата, да направим правилни изводи. Рационалното мислене изгражда логика, която помага за решаване на различни видове проблеми. За да мислите рационално, трябва да следвате няколко правила:

• Проверете фактите. Само въз основа на проверени данни можем да изградим правилни изводи. Невъзможно е да се изведе истински логичен извод от фалшиви предпоставки.
• Обмислете мнението на другите. Колко хора - толкова много мнения. Тази фраза демонстрира, че всички ние гледаме на едни и същи неща по различни начини. Ако сте изправени срещу противоположното мнение - дайте му шанс, променете ъгъла на видимост. Може да сбъркате, а не опонентът ви..

• Не съдете по външен вид. Всички ние висим етикети един на друг, няма абсолютно безпристрастни хора. Но не бива да съдите действията на хората само по външния им вид. Без да знаем истинските мотиви, не можем да направим правилния извод..

• Не мислете за другите. Дори ако познаваме човек добре и буквално четем неговите мисли и предвиждаме действия, не трябва да разчитаме на това, когато вземаме решения. Той може да действа по различен начин, отколкото очакваме. В крайна сметка се оказва, че направихме нещо напразно.

Критичен подход

Да видите ситуацията обективно, рационално е половината от битката. Защо с този подход все още понякога не харесваме резултатите от нашите решения и действия? Въпреки студеното изчисление, мисленето чрез детайлите, силната логическа връзка и претеглянето на всички плюсове и минуси, рационалното мислене не винаги съвпада с нашите собствени интереси. Резултатите от подобни решения може да са правилни, но не са полезни или удовлетворяващи за нас. Това е така, защото ние не оценяваме как такова решение е свързано с нашите нужди..

Нека вземем прост пример, когато тийнейджър в семейство на успешни лекари избере бъдещата си професия. Той има всички предпоставки да следва по стъпките на родителите си - още от детството е бил потопен в тази област, запознат е с много термини и технологии, родителите му дори могат да го наемат. Рационалното решение в тази ситуация е да продължи семейния бизнес. Има поглед от гледна точка на предимствата, изборът на тази професия в сравнение с която и да е друга ще бъде изгоден. Но ако детето не иска да практикува медицина? Ами ако той е вдъхновен от съвсем друга посока, в която е готов да разбере от нулата? В този случай решението да станете лекар ще бъде рационално, но няма да доведе до удовлетворение на собствените нужди. В резултат на това детето може да стане блестящ, но нещастен лекар. Нереализираните идеи ще тежат отвътре, изтощават моралната сила, ще предизвикат негативни последици за психиката, пристрастяването, подсъзнателните обвинения на родителите за налагане на професия. Критичното мислене помага в такива трудни ситуации..

Как да вземаме решения

Мисленето критично не означава да гледате на всичко с критика, скептицизъм или неверие. Това е способността едновременно да прилагате логиката, да чувате собствените си нужди и да анализирате обкръжението и емоциите си. В описаната ситуация с тийнейджър решението му да отиде на лекар може да бъде взето под натиск от орган - възрастни. Решенията ни също са силно повлияни от нашите чувства, например, импулсивни покупки или изоставена фраза. В такива моменти не чуваме собствените си нужди и тогава не харесваме последствията от нашите решения и действия. Техниката на критичното мислене включва няколко етапа на анализ:

• рационалност на решението;
• собствени емоции;
• потребности на тялото;
• външна намеса;
• последователност на решенията;
• работа с шаблони и стереотипи.

След като разгледаме подробно всеки аспект, можем да вземем не само логично, но и балансирано решение, обективно оценяващо рисковете, последиците и ползите. Можете да научите това мислене само за няколко седмици. Wikium създаде онлайн курс, в който подробно описва техниките за критично мислене. Състои се от видео уроци, последвани от упражнения за независимо изпълнение. Така че можете да изпробвате техниките в живота и да развиете умението за вземане на обективно решение. Можете да научите как правилно да работите с тялото и емоциите си, като използвате специално проектираните симулатори в този курс. Те ще ви позволят бързо да се успокоите и да управлявате емоциите си, когато е необходимо, както и да увеличите концентрацията. Вземете обективни решения и променете живота си към по-добро с Wikium!

Не вярвам! Как да развием критическото мислене

Всички добре знаят, че настоящата реалност изисква нов тип мислене. Не линейни и едностранчиви, но гъвкави, рационални, критични. Без такова мислене човек ще се удави в огромен океан от съмнителна, непроверена и ненадеждна информация, ще направи прибързани и неоснователни заключения и обобщения, ще вземе неправилни решения, ще разгледа процесите и явленията, които се случват в света повърхностно, изкривено, стереотипно, в черно-бели цветове..

Самият термин "критично мислене" се появи сравнително наскоро. За първи път е използван през 1910 г. от теоретик на образованието Джон Дюи в книгата си „Как мислим“. Но е погрешно да се твърди, че самото критично мислене се появи едва в началото на 20 век. Разбира се, че не. Винаги е било така. И дори човек, който никога не е чувал този термин, по някакъв начин използва принципите и техниките на критичното мислене..

Честно е да се каже, че критическото мислене е било привилегията на елитите в цялата човешка история. Философия, реторика и теология, диалектика и софизми - всичко това са уникални интелектуални „забавления“ не за всеки. Не на всеки беше позволено да мисли критично, да разсъждава свободно и да се ръководи единствено от логиката. Понякога беше изобщо опасно да се мисли - те лесно биха могли да бъдат изгорени на клада, записани в вещици или затворени в подземие като най-злия богомолник. Като цяло винаги е било много по-лесно и най-важното е по-безопасно да не си „черна овца“, да бъдеш като всички останали, да се ръководиш от социални навици, догми, традиции и стереотипи.

Умения на бъдещето

Промени ли се оттогава? Сигурен! Това се потвърждава от изследвания, проведени от Световния икономически форум. Експертите от Давос определиха какви умения и способности ще бъдат търсени и подходящи в най-близко бъдеще, а именно през 2020 г. Сред тях бяха: решаване на сложни проблеми, критично мислене, креативност, управление на хора, комуникация, емоционална интелигентност, вземане на решения, фокус върху клиента, договаряне, познавателна гъвкавост.

На първо място е цялостно решение на сложни проблеми, това е справедливо. Но на второ - критично мислене. Каква е причината за това? Просто е. Човечеството се отървава от обичайните рутинни познавателни задачи. Компютърните системи сами ще изчисляват заплатите, ще организират клиенти, ще изпращат пощенски писма, дебитни кредити и дори ще провеждат интервюта, използвайки онлайн ботове. Компютърът до голяма степен замества човека. Но досега той не е научил основното - да мисли автономно извън предписаните алгоритми. Може би е въпрос на време.

Скорошно проучване на The Boston Consulting Group предполага, че 9% до 50% от всички съществуващи професии биха могли да изчезнат през следващото десетилетие поради цифровизацията. 19% от всички работници могат да бъдат заменени с роботи. Някои професии, които ще бъдат търсени през 21 век, все още не съществуват. И тези, които, разбира се, се трансформират във времето. Мисля, че всички разбират, че човек без гъвкавост и критичност просто не може да се адаптира към текущите промени..

Съществува и концепцията за „4 Cs“. През 2002 г. в Америка беше сформирано партньорство за 21-ви век на умения, което включваше представители на Министерството на образованието на САЩ, NEA, други правителствени и нестопански организации и няколко компании, включително Microsoft, Apple, Cisco и Dell. Общността анализира и идентифицира четири ключови умения, необходими за учене на първо място през 21 век. Те се оказаха критично мислене (критично мислене), креативност (креативност), комуникация (комуникативно умение), колаборация (работа в екип). Именно тези ключови умения вече са интегрирани в САЩ във всички образователни среди..

Как да се научим да мислим критично?

Кой е този тип мислене, който е толкова актуален, търсещ и жизненоважен?

Човек чете статия, която разкрива нови сензационни резултати от проучвания на британски учени или аналитична статия на новопостроен бизнес портал или гледа новини по федералния канал, където водещият обосновава необходимостта от нов законопроект, или присъства на преговорите и слуша аргументите на своя опонент. И така, какво трябва да направите, за да мислите критично??

Първа стъпка. Първо, трябва да анализирате информацията, да интерпретирате данните, ако е необходимо, да оцените входа. Това е критична компетентност, която е свързана с умението за работа с информация. Какво е първично и кое е второстепенно? Какво е важно и кое е второстепенно? Къде е причината и къде е ефектът? Как едното е свързано с другото?

Стъпка втора. Критично мислещият човек е трудно да се обърне, защото лесно може да открие всички логически грешки и всякакви несъответствия в разсъжденията. Използвайте прост алгоритъм за критични въпроси. Ясна ли е темата на дискусията? Има ли подмяна на темата или умишлено превключване? Темата не се ли стеснява или разширява? Вярни ли са всички аргументи? Разкрити и доказани ли са всички аргументи? Има ли противоречия? Има ли ясна причинно-следствена връзка?

Стъпка трета. Едно е да намерите логически грешки, друго нещо е да ги обясните и оправдаете на опонента си. Умението да се разсъждава и да се убеждава е основна компетентност на критичното мислене. Това не е красива презентация или форма, която трябва да убеди, а изчерпателно доказани и разкрити аргументи.

Четвърта стъпка. И накрая, основното нещо. На теория човек може перфектно да анализира информацията, да намира логически грешки в упражненията в учебник по логика, да изгражда аргументи във формат на изкуствен "дебат", но това не струва нищо, ако не може да преведе всички тези знания и умения в бизнес практика и да реши реални практически случаи. Ето защо четвъртото измерение на критичното мислене е прилагането на резултати при решаването на проблеми..

Ако комбинираме тези четири ключови компонента, получаваме следното определение. Критичното мислене е начин на мислене, който ви позволява да анализирате постъпващата информация и да я поставяте под въпрос, да формулирате обосновани изводи, да създадете своя собствена оценка на случващото се и също така да вземате решения в условия на несигурност..

Критичното мислене може и трябва да се развива. Това е умение, което изисква постоянна работа. Критичното мислене не е за критиката. Това е за това как да се ориентирате в огромен информационен поток, за това как да поставяте под въпрос входящата информация. Трябва да се съмнявате и да задавате въпроси, различни и много. Колкото по-сложна е идеята, изявлението или мисълта, толкова повече въпроси трябва да има. Важно е да проверите двойно информацията и да не се страхувате да потърсите първични източници, да сравните няколко източника. Абсолютно нищо не може да се вярва. И тази статия включително.

Критично мислене. Как да го научите и защо отсъствието му убива вашата личност.

Направете го по-забележим в потребителските емисии или получете PROMO позиция, така че хиляди хора да четат вашата статия.

• Стандартна промоция
• 3000 промо импресии 49 KP
• 5000 промо импресии 65 KP
• 30 000 промоции 299 KP
• Маркирайте 49 KP

Статистиката за промо позициите се отразява в плащанията.

Споделете статията си с приятелите си чрез социалните мрежи.

О, съжалявам, но нямате достатъчно континентални рубли, за да промотирате записа.

Вземете континентални рубли,
кани приятелите си на Comte.

Критичното мислене през ХХ век "о, колко нещастен". Конструктивизмът и постмодернизмът, които придобиха огромна популярност, особено в радикалната си интерпретация, отбиха хората да се ръководят от понятията „реалност“, „надеждност“, „истина“, „лъжа“ и други подобни..

Неспособността да мисли критично води буквално до смъртта на индивида: човек не е в състояние да определи за себе си музикални предпочитания, вкус, политически, идеологически и т.н., да ги отдели от това, което му е лично чуждо. Ако някой има представа за „техните“ предпочитания, той се страхува да ги изрази и дори се придържа към тях: критичността на мисленето в днешното общество е критикувана сама по себе си. „Как можеш да говориш лошо за друга музика!“, „Критикуваш политиката, но какво си направил сам?“. "Имате нетърпимост!".

Но такива изявления предават хората податливи, не енергични, лишени от ентусиазъм, лековерни и опустошени. Ако си представим реалността като вид тежест, която оказва натиск върху съзнанието на наблюдателя, тогава хората, които мислят безкритично, демонстрират пълна психическа и духовна слабост - в края на краищата те не са в състояние да издържат на натиск и предпочитат да бъдат „смазани“.

В същото време некритично мислещите хора обичат да говорят за някаква „духовност“. Те обаче пропускат очевиден факт. Факт е, че критическото мислене е присъщо само на човешкото съзнание, дори така наречените висши животни го нямат (може би шимпанзетата, слоновете, делфините и някои други представители на „интелектуалната“ фауна имат някои елементи на критическото мислене, но това са само хипотези досега); освен това тя не е вродена за човек, а се развива само с течение на времето, когато количеството информация, получена от детето, ще бъде толкова голямо, че да може да бъде сравнено.

Така че тези, които се отказват от критическото мислене, не демонстрират „духовност“, а деградация. „Духовността“ в тяхното разбиране се свежда до безсъзнателно, безмислено изпълнение на определени ритуали, инстинктивни действия, пълна лековерност и мълчаливо приемане на преобладаващите обстоятелства - но това поведение е характерно за най-примитивните форми на живот, включително растенията. Неслучайно тези, които се наричат ​​„зеленчуци“ и „хора от растенията“, обикновено се характеризират с абсолютна липса на критично мислене.

По този начин критичното мислене е единственото свойство, което отличава хората от животните. Всички останали атрибути на "по-висок интелект" са характерни за много видове животни: те използват инструменти, имат примитивни езици, често с голям брой структурни елементи (звуци, жестове, изражение на лицето, миризми), някои се разпознават в огледалото или го използват за търсене на предмети. Очевидно обаче те не могат да бъдат критични към реалността. Неспособен да направи това обаче и значителна част от човечеството.

Уви, дори умни и образовани хора днес се различават по неспособността си да мислят критично (частично или дори напълно). И за материалните и професионални успехи няма какво да се каже: обществото и властите насърчават „послушни“, лоялни и доверчиви личности. Не е чудно, че отхвърлянето на собственото мнение и флирта с властите са незаменим атрибут на корпоративната култура. Хората, които изразяват собствената си преценка, рискуват да се присъединят към редиците на маргинализираните и да загубят всички "ползи от цивилизацията" или дори да бъдат убити.

Разбира се, ако всичко беше толкова просто, човешката раса щеше да бъде унищожена преди петдесет години. Много от съвременниците ни осъзнават, че получавайки материални облаги в замяна на отказ от личност и самореализация, те губят смисъла на живота като такъв и се превръщат в безсмислени потребители на продукта. Някои от тях, без да се замислят два пъти, се самоубиват (вероятно мнозина са чували за самоубийствата на богати и „успешни“ хора, сред които има известни личности). Други, след като обмислят още малко, решават да живеят и да се бият. И постигат истински успех - развиват критично отношение към реалността, без да стават отхвърлени или маргинализирани. Такива хора движат човечеството напред, правят нови открития и изобретения, дори заслужават широко признание и авторитет..

Какво е критично мислене

Всички сме запознати с изразите „унизителна критика“, „критикувам“, „критична ситуация“, „криза“. В съответствие с това „критическото мислене“ се разбира от мнозина като постоянно недоверие към всичко, скептицизъм, осъждане. Това е коренно погрешно. Разбира се, недоверието и скептицизмът са неразделни елементи на критичното мислене, но това не е въпросът. Такова мислене се основава на умишлени, проверени и кръстосано проверени решения, подкрепени с надеждни доказателства, за предпочитане материални; на строга логика, последователни преценки и контрол на вашите чувства и емоции.

Критично мислещият човек не е склонен да следва сляпо заповеди и инструкции, не се поддава на внушения и влияние отвън. Трудно е да го измамиш и надхитриш, както и да го извадиш от контрол. Той не приема нищо за даденост и в действията си се ръководи от лични убеждения, независимо получена и обработена информация. Затова за него е необичайно да взема необмислени решения..

Самокритика

Неразделна част от критическото мислене е самокритиката. Такъв човек е в състояние да осъзнае истинските си възможности, да разбере и коригира допуснатите грешки. Липсата на самокритика е характерна по-специално за психично болните: например шизофрениците не са в състояние да разграничат халюцинациите и заблуждаващите мисли от реалното си състояние. „Замъци във въздуха“, авантюризъм, патологично фантазиране също са симптоми на болезнена безкритичност към себе си..

Как да се научим да мислим критично

Критичното мислене, изглежда, е прост и дори примитивен процес: съществуват недвусмислени „истина“ и „лъжа“, определянето на които ще бъде резултат от разсъжденията; има първоначални предпоставки, последици от тях и проверка на последиците; обработката на тези преценки се основава на елементарна логика. В това отношение критическото мислене наподобява машинната логика. Ние обаче сме изправени пред факта, че критичното мислене за много хора се превръща в вид умение и дори онези, които са способни на това, често се бъркат в своите заключения. Това вероятно се дължи на трудностите на "живота на възрастните": трябва да мислите, разсъждавате и да търсите истината сами, за които не всеки е готов. Мнозина предпочитат съдбата на големите деца - разчитат изцяло на нагласите, зададени от различни „пазители”: политически и религиозни водачи, родители и просто „старейшини”, авторитети и „кръстници”, традиции, канони. Защото по този начин е по-лесно.

Трябва да се научите на критично мислене постепенно, стъпка по стъпка..

Метапознанието. Този термин не крие нищо повече от самопознание. Това се отнася както до изучаването на способността ни да разсъждаваме и получаваме информация за света като цяло, така и поглед към себе си отвън - от позицията на външен човек. Ясно е, че „другите хора“ могат да бъдат различни, затова се налага да се анализират действията и преценките на другите. Гледайки себе си отвън, ще видим кои от нашите действия са правилни и кои са грешни. Можете да си спомняте всяка вечер какво направихме през деня и какво диктуваше тези или онези решения. Въпросът е, че всяка отделна „личност“ е многостранна структура. „Аз“ след събитието не е точно „аз“, преди да е извършено, в спокойно и балансирано състояние човек мисли съвсем различно, отколкото в състояние на афект (тревожност, наслада, гняв). Следователно, като си спомняме какво сме направили за деня, ние до известна степен сами сме „непознат“. Ясно е, че подобна интроспекция трябва да се извършва в спокойно състояние, откъснато от суматохата за известно време..

Приспадане. Методът на Шерлок Холмс работи чудесно, когато анализирате поведението си. Всяко решение трябва да бъде взето след проверка на всички аргументи, водещи до него. Следователно е необходимо да се погледнем на себе си от научна гледна точка: да приемем очевидните аксиоми и с помощта на логически преценки и аргументи да докажем или опровергаем теоремите - точно тези аргументи. Решенията трябва да бъдат насочени строго в една посока, но анализът трябва да отчита противоположната гледна точка..

Проверка на източници на информация. През целия си живот ние вземаме решения въз основа на видяното, чутото и прочетеното. Дали този или онзи източник е верен, дали неговият автор изкривява фактите в своя полза - далеч не винаги е лесно да се отговори на тези въпроси, но е необходимо да се отговори на тях. Можете да го проверите както като се позовавате на по-авторитетен източник, така и на практика. Вторият начин е по-надежден, тъй като „авторитетният източник“ често се нуждае от самата проверка; Въпреки това, практиката може да се окаже опасна за проверяващия: например, опитвайки се да се уверите, че предупреждението „Не влизайте - ще убие!“ е вярно. може да бъде фатален.

Формулираното заключение трябва да бъде допълнително проверено, особено ако се основава на чисто формални разсъждения. Ако вашето заключение „проработи“ веднъж, все още не е факт, че ще „работи“ в друга ситуация..

Полезно е да се направи списък на всички възможни решения на проблема. Визуалното представяне улеснява умствената задача. Можете да рисувате диаграми, таблици, схеми. Тук използваме методите на математическите дисциплини - статистика, алгебра от множества и логика и т.н. А математиката, както знаете, е най-точната от всички науки.

Най-добрият начин да се обучите да мислите критично е да се придържате към прост модел: решаването на проблем се състои от пет етапа - подготовка, запознаване с проблема, разработване на решения, избор на окончателно решение и оценка на резултата от избора. Всички, които са получили висше образование или са се занимавали с изследователска дейност, са запознати с тази схема, тъй като тя е стандартът за писане на курсови работи, дисертации, дисертации и други подобни документи. Структуриран план ви позволява да решавате стъпка по стъпка и умишлено да решавате всеки сложен проблем.

Творчеството. По-лесно е креативните хора да си представят различни сценарии за развитието на събитията, да оценяват резултатите от своите действия в измислени ситуации (което в бъдеще може да се окаже реално).

Да се ​​отървем от страха. Често критичната оценка на ситуацията е възпрепятствана от страх от „висши сили“ от различни порядки:

в религиозните общества има страх да не бъдем критични към „божественото провидение“, а оттам и към събитията, които са се случили и поведението им в тях;

в тоталитарните държави гражданите се страхуват дори да мислят, че членовете на правителството може да грешат;

в държави с източна система на управление (Япония, Южна Корея) подчинените се страхуват да критикуват началниците си, техните заповеди и действията си в тяхната светлина.

Дори политическата ситуация да се промени, страхът остава на подсъзнателно ниво и човек продължава да се отнася безкритично към света около себе си и себе си. Преодоляването на тези ирационални страхове ще помогне, така да се каже, да се настроите на "критично настроение".